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2021年淮南師范學(xué)院博士及以上高層次人才進人計劃一覽表
2020-10-16 22:17:37閱讀()淮南師范學(xué)院
| 序號 | 單位 | 崗位 | 專業(yè)或方向 | 擬聘崗位 | 需求計劃數(shù) | 學(xué)歷學(xué)位 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電子工程學(xué)院（17人） | 物理學(xué) | 理論物理、材料物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 計算機視覺、深度學(xué)習(xí)與識別算法專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生 | ||
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 電磁場與微波技術(shù)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 信息與通信工程 | 信號與信息處理、通信與信息系統(tǒng)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 光學(xué)工程 | 光學(xué)工程等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 儀器科學(xué)與技術(shù) | 測試計量技術(shù)與儀器、檢測技術(shù)與自動化裝置等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 2 | 化學(xué)與材料工程學(xué)院（11人） | 藥學(xué) | 制藥工程、化學(xué)制藥等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生 |
| 材料科學(xué)與工程 | 材料化學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 化學(xué) | 無機化學(xué)、有機化學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 | ||
| 化學(xué)工程與技術(shù) | 化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 3 | 機械與電氣工程學(xué)院（12人） | 控制科學(xué)與工程 | 控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、過程控制等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 交通運輸工程 | 交通信息工程及控制專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生 | ||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生 | ||
| 電氣工程 | 電力系統(tǒng)及其自動化、電力系統(tǒng)分析與仿真、綜合自動化與繼電保護或高電壓與絕緣技術(shù)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 機械工程 | 機械設(shè)計制造及其自動化、機械制造、加工工藝、機器人技術(shù)、機電一體化等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 4 | 計算機學(xué)院（8人） | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機軟件與理論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 信息與通信工程 | 信息與信號處理、通信與信息系統(tǒng)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 5 | 生物工程學(xué)院（14人） | 生物學(xué) | 生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水生生物學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 生物工程 | 生物工程、發(fā)酵工程等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 藥學(xué) | 生物制藥、制藥工程等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 食品科學(xué)與工程 | 食品科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 風(fēng)景園林學(xué) | 風(fēng)景園林、園林專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 6 | 金融與數(shù)學(xué)學(xué)院（11人） | 經(jīng)濟學(xué) | 金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及交叉學(xué)科等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 數(shù)學(xué) | 應(yīng)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 7 | 體育學(xué)院（9人） | 體育學(xué) | 運動人體科學(xué)、體育人文社會學(xué)、運動康復(fù)學(xué)、體育管理、體育經(jīng)濟學(xué)、體育心理學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 8 | 博士研究生 |
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 8 | 外國語學(xué)院（11人） | 外國語言文學(xué) | 英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、商務(wù)英語、翻譯等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 8 | 博士研究生 |
| 外國語言文學(xué) | 日語、俄語、法語語言文學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 9 | 法學(xué)院（10人） | 工商管理 | 工商管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 |
| 社會學(xué) | 社會學(xué)、心理學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 | ||
| 法學(xué) | 民商法學(xué)、訴訟法學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 | ||
| 10 | 教育學(xué)院（10人） | 教育學(xué) | 教育學(xué)原理、課程教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 7 | 博士研究生或正高級職稱 |
| 心理學(xué) | 基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)（心理咨詢）等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 11 | 經(jīng)濟與管理學(xué)院（13人） | 工商管理 | 會計學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)管理、營銷等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué) | 國際貿(mào)易學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 管理科學(xué)與工程 | 電子商務(wù)、物流工程等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 | ||
| 12 | 馬克思主義學(xué)院（15人） | 哲學(xué) | 馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 |
| 政治學(xué) | 中共黨史（含黨建）、政治學(xué)原理、科學(xué)社會主義等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 | ||
| 馬克思主義理論 | 馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 | ||
| 歷史學(xué) | 中國史、世界史等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 3 | 博士研究生 | ||
| 公共管理 | 行政管理、教育經(jīng)濟與管理等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 13 | 美術(shù)與設(shè)計學(xué)院（9人） | 藝術(shù)學(xué) | 動畫、美術(shù)學(xué)、國畫、油畫等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 |
| 設(shè)計學(xué) | 展示設(shè)計、設(shè)計學(xué)、工業(yè)設(shè)計、木材加工技術(shù)、家居設(shè)計與工程專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 14 | 文學(xué)與傳播學(xué)院（12人） | 新聞傳播學(xué) | 傳播學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 4 | 博士研究生 |
| 中國語言文學(xué) | 文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 | ||
| 藝術(shù)學(xué) | 戲劇與影視學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 2 | 博士研究生 | ||
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè) | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 | ||
| 15 | 音樂學(xué)院（6人） | 藝術(shù)學(xué) | 音樂與舞蹈學(xué)等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 5 | 博士研究生 |
| 教育學(xué) | 課程與教學(xué)論等專業(yè)方向 | 教學(xué)科研崗位 | 1 | 博士研究生或正高級職稱 |
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